
Naam
                                                    Iris Peperkamp
                                                    Functie
                                                    GZ-psycholoog, docent klinische psychologie en promovendus
                                                    Organisatie
                                                    Radboud Universiteit
                                                    Over deze spreker
                                                    Iris haar promotieonderzoek richt zich op het versterken van het vermogen van professionals om hun eigen denkfouten te herkennen en actief te corrigeren, zodat zij dwingende controle (intieme terreur) eerder en nauwkeuriger kunnen signaleren.
Als oprichter van het Expertisecentrum Dwingende Controle ontwikkelde zij samen met Jessica de eerste wetenschappelijk onderbouwde methodiek voor het signaleren en interveniëren bij dwingende controle. Zij trainen samen professionals in deze methode. Iris geeft daarnaast consulten aan professionals voor signalering van dwingende controle.
Iris heeft als lange tijd als GZ-psycholoog gewerkt in zowel de generalistische als specialistische (top)GGZ met volwassenen. Aan het begin van haar carrière heeft zij jarenlang in de jeugdzorg gewerkt. Iris heeft zich altijd gericht op het verweven van wetenschap en praktijk, onder andere door praktische handvatten voor complexe problemen.
                                                    Als oprichter van het Expertisecentrum Dwingende Controle ontwikkelde zij samen met Jessica de eerste wetenschappelijk onderbouwde methodiek voor het signaleren en interveniëren bij dwingende controle. Zij trainen samen professionals in deze methode. Iris geeft daarnaast consulten aan professionals voor signalering van dwingende controle.
Iris heeft als lange tijd als GZ-psycholoog gewerkt in zowel de generalistische als specialistische (top)GGZ met volwassenen. Aan het begin van haar carrière heeft zij jarenlang in de jeugdzorg gewerkt. Iris heeft zich altijd gericht op het verweven van wetenschap en praktijk, onder andere door praktische handvatten voor complexe problemen.
Spreekt bij
                                                    
                        